Feb
09
由東北師范大學(xué)、教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心、全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的“智慧教育微課聯(lián)盟成立暨深度融合課題研究培訓(xùn)會(huì)”2015年1月20日在東北師范大學(xué)隆重召開。來自全國25個(gè)省、市、自治區(qū)，100多個(gè)教育管理部門，300多所知名中小學(xué)共計(jì)900多名代表參加了會(huì)議。
Feb
08
中國職教學(xué)會(huì)信息化工作委員會(huì) 關(guān)于征集微課專家的通知
Feb
06
國務(wù)院發(fā)文促進(jìn)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展
Jan
11
改革是教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力
Jan
05
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱解讀《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》
Dec
30
據(jù)中國教育報(bào)5月22日?qǐng)?bào)道，“到2020年，中西部高等教育結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明，辦學(xué)質(zhì)量顯著提升，建成一批有特色、高水平的高等學(xué)?！苯裉?，由教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)的《中西部高等教育振興計(jì)劃(2012—2020年)》正式向社會(huì)公布。
Dec
30
在線開放課程不會(huì)取代傳統(tǒng)高等教育模式，這類課程為人們提供的只是信息，而傳統(tǒng)教育的特質(zhì)是它無法提供的，如思考、挑戰(zhàn)、改變的過程，以及與同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、在校園建立的人脈關(guān)系、獲得的校友資源等。在現(xiàn)階段預(yù)言大規(guī)模在線開放課程將對(duì)傳統(tǒng)高等教育產(chǎn)生重大影響為時(shí)尚早。在線開放課程還需要經(jīng)過一段較長的試驗(yàn)期。
